Objectif général du projet

Le projet vise à améliorer l’accès à une éducation inclusive et de qualité pour les enfants des communautés marginalisées de Chitwan. En construisant une cuisine scolaire fonctionnelle et en renforçant les conditions d’hygiène et de nutrition, l’initiative cherche à offrir aux élèves un environnement d’apprentissage plus sain, plus sûr et plus propice à leur réussite scolaire.

Objectif spécifique du projet

• Améliorer la santé, la nutrition et l’hygiène dans une écoles rurales grâce à la construction d’une cuisine scolaire équipée et de stations de lavage des mains.

• Réduire le risque d’abandon scolaire en garantissant la distribution quotidienne de repas frais et nutritifs, préparés directement dans les établissements.

Les résultats attendus

1. Une cuisine scolaires entièrement équipée sera opérationnelle, permettant de préparer des repas sains pour l’ensemble des élèves.

2. Les enfants bénéficieront quotidiennement d’une alimentation saine et nutritive ainsi que d’une sensibilisation aux pratiques d’hygiène limitant la propagation de maladies.

Enfin, un comité de gestion local assurera la maintenance, la coordination et la pérennité du dispositif.

Informations sur le projet

Dans le district rural de Chitwan, de nombreux enfants peinent à rester à l’école toute la journée faute d’une alimentation suffisante. Le gouvernement népalais a mis en place un programme de repas scolaires, mais celui‑ci ne couvre ni les infrastructures nécessaires ni les équipements de base. L’École Primaire Chepang (Manahari), qui accueille une communauté Chepang – parmi la plus marginalisée du pays – est particulièrement touchée : sans cuisine, sans mobilier et sans point d’eau, il est impossible de préparer des repas de qualité.

Pour améliorer durablement la nutrition et les conditions d’apprentissage des élèves, l’intervention combine des activités de construction, d’organisation communautaire et de sensibilisation.
La première étape consiste à créer un comité de construction qui supervisera l’ensemble des travaux.

Un bâtiments de cuisine sera ensuite construit, équipé d’une zone de cuisson sans fumée, d’une ventilation adéquate, d’espaces de stockage séparés et d’un accès à l’eau potable. Des postes de lavage des mains seront installés à proximité pour encourager de bonnes pratiques d’hygiène.

Une fois les infrastructures en place, le projet prévoit l’achat et la fourniture de tout le matériel nécessaire : ustensiles, plats, tables, chaises et équipements de cuisine, privilégiant autant que possible les fournisseurs locaux. Parallèlement, des comités de gestion des cuisines – souvent composés de mères – seront créés pour assurer le fonctionnement quotidien des cantines et coordonner avec les comités de gestion scolaire. Enfin, deux séances de sensibilisation seront organisées dans chaque école pour promouvoir la préparation d’aliments frais, l’hygiène alimentaire et les pratiques sanitaires essentielles.

Activités du projet

Bénéficiaires:

Le projet bénéficiera directement à 136 élèves, dont 70 filles, ainsi qu’à 5 enseignants, dont 3 femmes.

Indirectement, il améliorera les conditions de vie de 140 foyers, soit 784 personnes, en renforçant les liens entre familles et écoles, en stimulant l’économie locale et en améliorant l’accès aux services de base. Les communautés Chepang, particulièrement vulnérables, seront au cœur de cet impact positif.

ODD auxquels le projet contribue : 

Projet financé par

  • Fondation Coromandel

Partenaires du projet

La réussite du projet repose sur une collaboration étroite avec les autorités éducatives locales, les directions des écoles, les communautés bénéficiaires et les comités de gestion.

Helpcode Nepal assurera la mise en œuvre opérationnelle, en coordination avec les autorités locales qui apporteront leur expertise technique. Cette synergie garantit une intervention ancrée dans le territoire et durable dans le temps.

Bharat Patak

Bharat Patak

Coordinateur des projets Népal – Bureau de Kathmandu