La pandémie et ses conséquences, les catastrophes liées au changement climatique, la crise en Afghanistan, le confit en Ukraine et de nombreux autres problèmes sont en train de mettre à genoux des populations qui vivaient déjà dans des conditions très difficiles. Des communautés tout entières, des familles et des enfants connaissent des niveaux de souffrance sans précédent et voient de jour en jour disparaître leurs droits primaires, qui devraient être garantis à tout être humain. Avant tout, la santé et l’éducation.
Afin de protéger ces droits, un appel a été lancé afin de sensibiliser les États membres sur la participation et les investissements au sein de l’objectif de développement durable 4 visant à protéger le droit à l’éducation de tous les enfants qui vivent dans des situations d’urgence et de crise, afin de garantir une éducation sûre, inclusive, égalitaire entre les sexes et de qualité. Helpcode Switzerland, aux côtés de 63 autres partenaires, a également pris part à l’initiative et partage ses objectifs et finalités.
Dans le détail, l’appel demande aux membres du G7 de soutenir le renforcement et la transformation des systèmes éducatifs de qualité afin de les rendre résistants aux urgences et aux crises comme le Covid-19, au changement climatique et aux conflits. Et ce, à travers une éducation préventive et flexible, capable de prévoir et de réduire les conséquences et les risques des urgences actuelles sur l’éducation; un programme de protection du bien-être et de la sécurité des enfants, en augmentant le soutien à l’éducation de la petite enfance, à la santé mentale, à l’apprentissage social, et en condamnant les actes de violence sexiste ou autres facteurs néfastes pour les jeunes filles, comme les grossesses précoces et les mariages infantiles; la reprise et l’accélération de l’apprentissage, en garantissant aux enseignants une rémunération appropriée et des conditions de travail saines et sécuritaires.
L’inclusion est un point tout aussi important: les membres du G7 doivent soutenir la création de systèmes éducatifs égalitaires entre les sexes et qui portent une attention particulière aux groupes les plus marginalisés, en particulier les enfants handicapés. La participation de tous les enfants est essentielle, y compris les groupes à risque de marginalisation, tels que les enfants handicapés, les jeunes filles enceintes et les jeunes mères, les réfugiés et les personnes déplacées; en outre, il est nécessaire de soutenir l’éducation féminine, avec pour objectif de scolariser 40 millions de jeunes filles supplémentaires d’ici 2026 dans les pays à revenus moyens-faibles, notamment par le recrutement et la formation de nouveaux enseignants.
Enfin, les États membres du G7 doivent mobiliser les investissements publics et privés afin d’accroître les financements pluriannuels en faveur de l’éducation, en vue de renforcer le rapport entre humanitaire et développement, et d’harmoniser la réponse aux situations d’urgence extrême par la résilience du système éducatif à plus long terme.
Pour plus d’informations sur l’appel du G7 à la coopération internationale afin de protéger le droit à l’éducation des enfants dans des situations d’urgence et de crise, cliquez-ici.